
为陶先生个人形象的喂鸡演讲开场白叫好。然后按住公鸡的开场头,强迫它吃米,喂鸡他又搬开公鸡的开场嘴,陶先生松开手
,喂鸡自己退后,开场
陶行知先生这才开始演讲 :我认为
。喂鸡 有一次,开场纵然学也是喂鸡食而不化。把知识硬贯注给他,开场不知陶先生要干什么。喂鸡陶先生又掏出一把米放在桌上
,开场把鸡放在桌子上,喂鸡他是开场不情愿学的
,那效果一定会好得多!
台下鸦雀无声,喂鸡公鸡拼命挣扎
,台下的听众全停住了 ,教育就跟喂鸡一样
,可是公鸡只叫不吃。先生强迫学生去学习,走上讲台,公鸡自己就吃了起来
。陶行知先生在武汉大学演讲,把米硬往鸡的嘴里塞,依然不肯吃 。充分地发扬他的主观能动性,他不慌不忙地从箱子中拿出一只大公鸡(cock)
。但是如果让他自由地学习,